網路霸凌問題日益嚴重，專家提醒，使用者應建立正確的網路互動觀念，並培養網路素養，從源頭降低霸凌發生的機會。（pexels提供）
圖文／鏡週刊
網路普及，網路霸凌問題卻隨之產生。專家提醒，目擊網路霸凌事件時，「不按讚、不轉傳」是首要原則，也可協助通報檢舉，別讓傷害持續擴大。
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網路世代，幾乎人人手機不離身，網路已成為現代人社交的重要途徑，不只是成年人，連兒童、青少年也不例外。然而，網路霸凌問題卻也隨之產生，據《健康醫療網》報導，聯合國今年初發布報告指出，全球約有3分之2的兒童認為網路霸凌事件持續增加，且有近一半的孩子不知該如何求助。
私下表達關心 協助檢舉
對此，董氏基金會心理衛生中心主任李麗亭分析，在網路霸凌事件中，旁觀者往往是人數最多、也最為關鍵的角色。若旁觀者沉默不發聲、留言附和或轉傳霸凌內容，可能使受害者遭受更多傷害；反之，如果旁觀者能對受害者表達支持，甚至提醒加害者停止霸凌，或協助通報檢舉，就可能阻止傷害擴大。
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李麗亭表示，目擊網路霸凌，切記最基本的原則就是「不按讚、不轉傳」，不讓傷害蔓延，也避免成為加害者的幫凶；另外，可私下傳訊息給被霸凌者表達關心，降低受害者的孤立感，或者協助通報、檢舉不當內容。旁觀者看似微小的舉動，也能成為支持受害者的重要力量。
培養網路素養 加強教育
董氏基金會董事吳佑佑則表示，使用者平時就應建立正確的網路互動觀念，並培養網路素養，從源頭降低霸凌發生的機會，事前預防遠比事後補救更加重要。董氏基金會期望透過校園教育與社會倡議，並響應國際「停止網路霸凌日」，提升社會大眾對網路霸凌問題的重視。
而在反霸凌教育方面，新北市鶯歌國中校長江明泱認為，網路環境帶來許多刺激與壓力，然而，孩童在情緒管理及人際互動方面均尚未成熟，恐難以應對；學校師長不僅透過班週會宣導反霸凌，同時鼓勵學生從同儕的角度為他人設想，用貼近青少年的語言進行討論，為學生培養媒體識讀能力，也提高孩子對霸凌的警覺心。
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